jueves, abril 30, 2009

¿está el pueblo indígena sumido en una nueva forma de marginación?

El profesor de la UIB (Universitat de les Illes Balears) Rubén Comas, en uno de sus varios artículos, sobre el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación TICs y la internet por parte de los jóvenes, da su opinión por demás valedera para nuestra sociedad: “…el Internet se está convirtiendo en el único espacio de socialización”; en consecuencia, según Comas, "...aquellos que no utilicen las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) corren el riesgo de una marginación digital", que puede provocar una nueva forma de marginacion con "algún tipo de desocialización del individuo”.

Rubén Comas resalta la "importancia" de que los jóvenes utilicen estos nuevos medios de comunicación, siempre y cuando sean conscientes de que "no mejoran su vida por generar más necesidades de tipo tecnológico", sino que, según apuntó, es fundamental saber para qué se utiliza esa tecnología.

Dice Comas, "Antes, los jóvenes iban a la plaza del pueblo y hablaban y ahora hablan de lo mismo, pero han cambiado los canales de comunicación y los espacios de socialización", al tiempo que consideró que el uso de Internet no está restando tiempo a los adolescentes para hacer otro tipo de actividades académicas o deportivas, sino que "en lugar de ver la tele, se encierran en la habitación para hablar con sus compañeros de clase".

Mientras eso pasa con la sociedad en general, la realidad de las comunidades rurales en un país tercermundista es completamente diferente. En estos lugares, las necesidades básicas aun no están cubiertas, más aún, los instalaciones físicas de los centros educativos en donde los niños reciben sus enseñanzas se encuentran en condiciones no adecuadas. Tanto es así que tener una escuela rural con un laboratorio que permita el aprendizaje sobre los medios electrónicos de comunicación, es sencillamente un sueño o una utopía que esta lejano hacerse realidad.

La inversión social se destina a cubrir las necesidades más vitales de la población y la inversión en infraestructura para la enseñanza-aprendizaje que involucre tecnologías de información y comunicación, ocupan los últimos lugares en la escala de prioridades de los gobiernos centrales. Mientras tanto, la sociedad en la era del conocimiento está viviendo un mundo globalizado, cambiante y las condiciones de acceso a la actividad laboral exigen un mayor conocimiento e integración al uso de las tecnología de información y comunicación; de otra forma los que no conocen el uso de estas herramientas se excluyen de las oportunidades de empleo, del desarrollo económico, político, social, tecnológico, entre otros aspectos de productividad y búsqueda de un mejor vivir.

En la llamada era digital, la educación que involucre el uso de las tecnologías de información y comunicación TIC es primordial y prioritario. No es menos cierto que los gobiernos locales o nacionales han generado costosas campañas que hablan de reducir brecha la brecha digital en estos pueblos, pero, al menos en los pueblos indígenas rurales ya no es solo una brecha, hasta parece que se ha convertido en un un abismo digital.

Las comunidades rurales, convencidas de su autogestión y el trabajo comunitario, en respuesta a esta “marginación” digital, en base a sus propios recursos, limitados y escasos, se están organizando en poner en marcha los telecentro comunitarios, espacios de interaprendizaje en conexión mediante el uso de la tecnología.

En ya varias experiencias a nivel país y latinoamerica, las y los jóvenes capacitados en los telecentro ahora se encuentran ocupando puestos remunerados con la confianza que sienten al utilizar la computadora y la Internet. Como también hay jóvenes capacitados en los telecentros que han generado su propia microempresa, que apoya a la comunidad de su entorno.

Los docentes de las escuelas rurales, no se han quedado atrás en involucrarse en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación TICs, a fin de actualizar sus conocimientos para la enseñanza más dinámica con sus estudiantes.

Como es de esperar, todo conocimiento nuevo contribuye al desarrollo económico familiar, por ende de la comunidad de cada individuo. Esperamos que estas iniciativas de varias comunidades, contribuyan al estrechamiento de la brecha digital que cada día está más grande en un país tercermundista como el nuestro.

Fuente: Adicción a Internet, Infodesarrollo,

miércoles, abril 22, 2009

La “nueva versión ” de hacer campaña política...

Las Redes Sociales como herramienta de acceso a electores, fue el principal protagonistas en el triunfo de Obama en la carrera hacia la Casa Blanca. La campaña desplegada en internet, registró la contribución más de 300 millones de dólares por parte de más de un millón de donantes, cerca de otro millón de participantes en la red social, la creación de más de 50.000 eventos a lo largo del país, la localización selectiva y las estrategias de seducción de votantes indecisos, todo ello por medio de la Web, ha sido uno de los elementos clave que han llevado a Barack Obama a la victoria, según informa TechnologyReview.

En el Ecuador, la campaña de los candidatos a las distintas dignidades, han visto al internet como un medio en donde colocar sus propuestas y propaganda política en su búsqueda de ganar simpatías especialmente entre el electorado joven, más familiarizado con el uso de la computadora.

El uso de las redes sociales se había experimentado de forma rudimentaria en las anteriores elecciones, hoy se han convertido en un importante aliado para los que buscan llegar con sus propuestas al electorado de ésta era del conocimiento y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación.

Las redes sociales Facebook (www.facebook.com), Sonico (www.sonico.com) y Hi5 (www.hi5.com), se hallan entre las más visitadas por los cibernautas y cuentan con el mayor número de usuarios, según informa Diario El Hoy en su versión electrónica.

Las campañas en internet a través del uso de los Blogs, remiten a un nuevo modelo de llegar al electorado, con la búsqueda de participación activa y directa de las audiencias o usuarios a los que se dirigen.

La tradicional forma de hacer campaña política sigue vigente, como aquellas de empapelar las paredes y puentes o, colocar pancartas en los postes de alumbrado público, pintar paredes en los centros poblados y otras formas. En comparación con años anteriores, en esta campaña, los candidatos han optado por colocar vallas en lugar de afiches.

Además, con un agregado publicitario, el mensaje político se está difundiendo en el idioma ancestral de los pueblos indígenas del Ecuador, tanto en los letreros que se encuentran en las entradas de las ciudades como en las vallas que cubren las fachadas de las casas.


Fuente: Diario el Hoy, Tendencias de las Telecomunicaciones, Maestros del Web.

Luego de un largo receso...

Luego de un largo "receso", retomamos la comunicación interactiva en la Red a través de nuestra página, tratando temas de actualidad en el mundo indígena en lo concerniente a la tecnología y la Web.

El trabajo comprometido en la Asamblea Nacional del Ecuador, en lo que respecta al mantenimiento y traducción del frontal Web al idioma kichwa, nos ha fortalecido el convencimiento de que las Tecnologías de Información y Comunicación en el idioma materno contribuyen al desarrollo de las lenguas y culturas originarias del Abya Yala.

Estamos en época de campaña electoral en el país, y la información en kichwa, en contexto general ayuda a la interpretación de varios conceptos del español, y así fortalecer el poder de decisión del electorado.

César Guanolema

miércoles, abril 08, 2009

Nuevamente en la red www.guanolema.com

Estimados amigos (as)

Durante estos días hemos estado fuera de la red, mientras realizábamos el trámite de renovación del dominio www.guanolema.com, espacio que hemos mantenido por un lapso de 4 años consecutivos, brindando información sobre la Tecnología de Información y Comunicación TICs aplicadas en la población indígena del Ecuador.

Estamos trabajando en la modificación del sitio, a fin de seguir brindando noticias y novedades en el idioma materno de los pueblos indígenas; espérenos.